Gràcies a un comentari d'una de les educadores del centre (veure entrada de 8 de maig), he recordat un llibre que fa uns anys vaig llegir: “El curioso incidente del perro a medianoche”, de l'escriptor britànic Mark Haddon. Va ser una novel·la molt venuda en el moment de la seva publicació, fa poc més de 10 anys.
El que crida l'atenció d'aquesta novel·la és que dóna protagonisme a un adolescent amb un trastorn de l'espectre autista. De fet, tot el llibre està narrat en primera persona pel mateix jove.
El que crida l'atenció d'aquesta novel·la és que dóna protagonisme a un adolescent amb un trastorn de l'espectre autista. De fet, tot el llibre està narrat en primera persona pel mateix jove.
Encara que no s'explicita el tipus de trastorn autista que pateix, es podria categoritzar con a síndrome d'Asperger, tot i que també comparteix trets d'autisme d'alt funcionament.
La trama del llibre arranca quan el jove vol descobrir qui ha matat el gos de la veïnada. Però em sembla més interessant centrar-me en recordar els trets de la personalitat d'aquest jove:
-Alta capacitat d'observació, memòria fotogràfica i facilitat per a les matemàtiques i el càlcul.-Comportaments obsesius (amb determinats colors, que els diferents menjars d'un plat no es toquin...)
-Incapacitat d'interpretar les expressions facials.-Dificultat per agafar els acudits i les ironies. Necessita informació concreta, i per això li agraden les llistes i els fets.
-Molta sensibilitat a la informació i als estímuls.
-Alta capacitat d'observació, memòria fotogràfica i facilitat per a les matemàtiques i el càlcul.-Comportaments obsesius (amb determinats colors, que els diferents menjars d'un plat no es toquin...)
-Incapacitat d'interpretar les expressions facials.-Dificultat per agafar els acudits i les ironies. Necessita informació concreta, i per això li agraden les llistes i els fets.
-Molta sensibilitat a la informació i als estímuls.
Algunes de les característiques del protagonista d'aquesta novel·la són compartides pels alumnes del centre, com ara la sensibilitat a rebre molta informació, o la nul·la capacitat per agafar acudits o metàfores i dobles significats.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada