En síntesi, la valoració que faig en conjunt de les pràctiques és molt positiva. Ha estat molt enriquidor conèixer la feina psicopedagògica a un centre especialitzat de TEA. I voldria, en primer lloc, posar en valor la tasca de tot l'equip professional del centre i el seu tracte personal.Centrant-me en la meva experiència, voldria assenyalar les principals dificultats que he trobat, així com les errades que he comés:
-La principal es que partia d'un pla de treball massa ambiciós. La realitat del dia a dia en un centre TEA comporta una sèrie d'imprevistos que fan que moltes de les intervencions programades finalment no es puguin dur a terme. Per exemple, una de les alumnes que més he pogut seguir, Elsa, pateix freqüents crisis epilèptiques i això fa que moltes sessions s'hagin d'interrompre. Fins i tot jo mateixa he estat de baixa uns dies, i això també ha ralentit les fases del pla d'intervenció.
-Altra errada en el moment de pensar el pla va ser el desconeixement previ del grau de TEA de l'alumnat. L'espectre de l'autisme és molt ampli, amb diferents graus de profunditat i, un cop iniciades les pràctiques, vaig comprovar que eren més profunds del que em pensava. De fet, només un de tots els alumnes té la capacitat de llenguatge parcialment adquirida. Això va fer que descartés molts dels objectius marcats inicialment.
-Hi ha un darrer objectiu que no he pogut acomplir, i és poder dur a terme entrevistes amb els familiars, degut a que les meves hores de pràctiques no coincidien en entrevistes familiars. Hauria estat molt interessant participar en les intervencions psicopedagògiques amb pares i familiars.
Tot i així, crec que he assolit molts dels meus objectius de coneixement. En aquest sentit, voldria destacar els següents aspectes:
-De les sessions grupals: bàsicament, he participat a activitats de plàstica, jocs i jardineria. He pogut aprendre les necessitats de comunicació (per exemple, adaptar les ordres a un llenguatge senzill, de frases curtes...), afectives i de comportament. En aquest sentit, les pautes de treball i la seva organització m'han semblat molt adients.
-De les intervencions individuals, he pogut conèixer la seva dinàmica, la metodologia i els registres de valoració de les sessions que es fan servir al centre. També destacaria la forma de treballar cada sessió en la relació amb l'alumne: la capacitat de respectar els ritmes d'aprenentatge, l'atenció a les seves particularitats i el tracte humà.
En definitiva, les pràctiques han estat molt profitoses, tot i que hi ha àmbits d'actuació que m'hagués agradat aprofundir més.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada